为推动新兴体育运动在校园的普及落地，进一步提升体育教师教学能力与专业素养，10月15日，我院体艺教研室在匹克球场顺利开展首次匹克球教学集体备课活动。本次活动以“汇聚集体智慧、探索高效教学模式”为目标，为学院已开设的匹克球课程筑牢教学基础。活动由李育莹老师主持并主讲，体艺教研室全体教师积极参与，现场氛围热烈。
活动伊始，李育莹老师围绕匹克球教学核心内容展开分享。她系统讲解了匹克球的基本规则与正手击球技术要点，从握拍方法、球感训练、准备姿势，到上步引拍、挥拍击球、随挥跟进，对每个技术环节进行拆解剖析，清晰梳理核心动作要领。同时，她结合一线教学经验，重点分析了初学者易出现的动作偏差（如握拍错误、挥拍发力不当等），并提供针对性纠正方法，为后续课堂教学提供了可落地的实操指导。
在理论研讨环节，李育莹老师先对匹克球的场地器材规范、技术动作体系进行系统梳理，随后引导教师围绕教学痛点展开深入交流。大家聚焦“如何向零基础学生通俗讲解匹克球规则”“正手击球技术的教学重点与难点突破”“课堂互动环节设计” 等议题各抒己见，既分享前期教学中的成功经验，也坦诚探讨遇到的困惑。思维碰撞间，“用生活案例类比规则”“分步骤拆解技术动作” 等创新教学思路不断涌现，为优化课程设计提供了多元参考。
技能实操环节将活动推向高潮。全体教师移步至匹克球场，以“师生双视角” 亲身参与技术训练：大家从基础握拍、球感练习开始，逐步尝试准备姿势、引拍击球与随挥动作，过程中相互纠正动作、切磋技巧。尽管部分教师是首次接触匹克球，但很快被这项运动 “易上手、趣味性强” 的特点吸引，现场笑声与交流声不断。通过沉浸式实践，教师们不仅提升了个人匹克球技能，更能从学生视角直观感受学习过程中的难点（如动作协调性、发力节奏把控），为后续调整教学策略、优化课堂体验积累了宝贵的经验。
此次匹克球集体备课活动，既是一次高效的教学研讨，也是一场生动的团队协作实践。它标志着我院在体育教学改革创新中迈出坚实一步，为校园体育文化注入了新活力。接下来，学院将持续支持体艺教研室开展此类教研活动，推动更多新颖、有趣的运动项目走进课堂，助力教师提升教学水平，也让学生在体育锻炼中真正享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，切实落实“以体育人”目标。
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